Profesora a cargo: Prof. Dra. Daniela Patricia Nietoo lectivo:
Año 2026
Régimen de cursada: Cuatrimestral (primer cuatrimestre)
Carga horaria cuatrimestrales: 70hs
FUNDAMENTACIÓN
En los últimos decenios los temas y problemáticas rurales cobran cada vez mayor relevancia dentro de la agenda actual de la disciplina. La importancia de los diferentes procesos, actores y prácticas recientes, han transformado a la Geografía rural, haciéndola más compleja e híbrida.
A su vez las miradas interdisciplinares y transdisciplinares sobre las cuestiones rurales, al igual que cualquier otro objeto de enseñanza e investigación, tienen el potencial de abordar en mayor profundidad las problemáticas a ser analizadas, que aquellas realizadas solo desde una única disciplina.
En el presente espacio curricular se abordarán algunos de los procesos involucrados en la transformación de los territorios rurales tales como: reestructuración agraria, agriculturización, la nueva ruralidad y la multifuncionalidad del campo. Consecuencias sociales económicas y territoriales. Antiguos y nuevos actores sociales agrarios movimientos sociales campesinos, agricultura familiar, estructura social agraria Estructura y dinámica de la población rural. Desigualdades Rurales. Pobreza rural. Calidad de vida rural. Fuentes de datos en los estudios rurales. Censos Generales y Censos Específicos.
El abordaje teórico-conceptual de la Geografía rural, desde un posicionamiento crítico, nos permitirá captar las problemáticas que afectan de manera diferenciada a los diversos territorios rurales en su contexto socio-espacial y escalar.
El planteo general de la asignatura está representado por la identificación de los procesos sociales y particularmente en la forma que las distintas actividades socioproductivas contribuyen a la construcción, articulación y organización social de los territorios rurales. Paralelamente, se valorizará el uso adecuado de material y técnicas de referencia empírica (inventarios, información estadística, gráfica, cartográfica, satelital, etc.) a efectos de acompañar y consolidar la construcción de los conceptos y procesos de investigación en los/as estudiantes.
OBJETIVOS
1.1 Objetivos generales
· Abordar las principales herramientas teóricas, metodológicas y técnicas de la Geografía Rural
· Identificar y examinar una serie de problemáticas y conflictos actuales de los ámbitos rurales a diferentes escalas.
· Analizar e interpretar las lógicas espaciales y sectoriales en el actual proceso de intensificación de la globalización agraria.
· Fomentar la toma de conciencia de prácticas de producción que respetan el ambiente
· Formar recursos humanos para el reconocimiento, interpretación y enseñanza de problemáticas rurales. e iniciar a los/as estudiantes en el trabajo de investigación y extensión en Geografía Rural
1.2. Objetivos específicos
· Comprender los términos específicos, conceptos y diversos temas que desarrolla la Geografía Rural
· Identificar y analizar los principales procesos, actores y prácticas que han configurado y configuran las Geografías rurales en diferentes escalas.
· Reconocer los principales rasgos y problemáticas esenciales de los territorios rurales de Argentina, destacando en particular los elementos explicativos de la actual configuración.
· Reflexionar sobre la complejidad que encierra el origen y los procesos que dan lugar a las problemáticas rurales, sus componentes y actores sociales involucrados.
· Informar sobre el estado del conocimiento y el avance de la investigación científica en lo atinente a los temas desarrollados.
· Considerar los temas vinculados a problemáticas rurales para la enseñanza secundaria.
· Examinar críticamente las herramientas metodológicas y técnicas disponibles para el análisis de los ámbitos rurales.
· Favorecer el desarrollo de capacidades para articular conocimientos teórico-conceptuales con estrategias empíricas
· Promover el reconocimiento de las potencialidades y limitaciones de las fuentes de información disponibles.